Entradas

Día de la Diversidad familiar y Día contra la LGTBIfobia

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  Ya estamos preparando la entrada del centro para conmemoras estas dos fechas. Una vez más queremos dar las gracias por las ideas que ha aportado nuestro Alumnado Ayudante y por la ayuda de los que han colaborado a hacer los pompones. Esperamos que el respeto y la tolerancia sean no solo palabras, sino la base de una convivencia y la base para enriquecernos como personas aprendiendo de los demás. 

Día de la Paz

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 Este curso en el que, por desgracia, debemos convivir con el temido COVID, hemos querido inventar una vacuna que nos ayude a crear un clima de Paz en nuestro Centro. Para ello, cada curso se ha centrado en el "virus" y ha intentado mezclar los ingredientes para luchar contra este y propiciar la Paz en nuestras aulas. Para realizar esta actividad se han seguido las siguientes instrucciones: Guia contra para crear la vacuna del buen trato  (Adaptado de material de Unicef para el Día internacional de la infancia) ¡¡Esperemos que haga efecto durante todo el año!! Además, el alumnado de 1º ha colaborado en la decoración de la entrada del centro. Gracias a todos por su ayuda.

Actividades 25 de noviembre

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 Este curso, con motivo de la conmemoración del Día internacional contra la violencia hacia las mujeres ,  hemos hecho una exposición en la entrada del centro en la que aparecemos con un lema pintado en nuestras "inseparables" mascarillas. Además, hemos trabajado en las horas de tutoría sobre el tema. En 1º y 2º hemos debatido sobre el tema y en 3º y 4º hemos utilizado canciones. En el siguiente enlace los dejamos las actividades: Actividades para 1º y 2º de ESO Actividades para 3º y 4º En la exposición, hay una lista de canciones descargables mediante código QR que son un ejemplo de música no sexista. Por otro lado, se han trabajado las letras de pasodobles gaditanos. Una vez más, gracias al equipo de Alumnado ayudante que ha ideado las actividades y la exposición, al alumnado del centro, que ha colaborado en la realización y al profesorado que, desde sus diferentes asignaturas han participado y ampliando las experiencias de nuestro alumnado

Bienvenida

El IES Huelin da la bienvenida al nuevo alumnado de 1º de ESO.  Este curso no hemos podido mostrarle en centro pero nuestro equipo de alumnado ayudante ha hecho un vídeo con el que se puede hacer una "visita virtual" y diferentes miembros de la comunidad educativa se presentan.  Muchas gracias a todo el equipo por su ayuda y, en especial, a María, de 2º de ESO C, creadora del vídeo.  ¡Os deseamos un buen año!  Ver el vídeo:  Conociendo el IES Huelin

Presentación del equipo de alunado ayudante y mediador

¡ Hola! Os informamos que el IES dispone de un equipo de alumnado ayudante y mediador. Este equipo trabaja para  que la convivencia en el centro se mantenga y colabora para celebrar efemérides, fechas importantes...  Además, el alumnado mediador puede ayudar cuando surjan conflictos entre vosotros, para intentar llegar a una solución. Si tienes algún problema puedes ponerte en contacto con nosotros enviando un correo a ieshuelin.convivencia@gmail.com e intentaremos ayudarte.  Por otra parte, si quieres unirte a nosotros como alumnado ayudante serás bienvenido.  ¡Os esperamos! Ver el vídeo:  Presentación del equipo de alumnado ayudante y mediador

Actividad 8 de marzo

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DÍA DE LA MUJER Para conmemorar el Día de la Mujer hemos elaborado una yincana. Hemos reutilizado los trabajos que realizaron sobre mujeres científicas los distintos grupos para el Día de la mujer y la niña en la ciencia. A estos les hemos añadido mujeres que destacan o han destacado en otras áreas como la literatura, el deporte y la música. Cada curso tenía un bateria de preguntas en las que se daba cierta información sobre una de estas mujeres y ellos debían descubrir de quién se trata: Física, científica  y  matemática   estadounidense . Conocida por su precisión en la navegación astronómica, calculó la trayectoria para el  Proyecto Mercury  y el vuelo del  Apolo 11  a la  Luna  en 1969. Además, una vez descubierto el nombre se deben fijar en sus letras y seleccionar las que se indican u colocarlas en un determinado orden: Letra 7 Posición 2, 9, 19 y 21 Una vez completadas todas las pistas, so lo han resuelto bien les saldrá el

Día de la Paz y la no violencia

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Para conmemorar el día, nuestros alumnos han reflexionado en clase sobre qué es la paz y cómo podemos llegar a conseguirla. Nos hemos dado cuenta de que cada gesto y cada palabra puede servir para crear un clima agradable o, por el contrario, conflictivo. Optamos por lo primero y dejamos plasmados nuestros deseos en un cartel. Con todos ellos...¡podríamos empapelar el centro! Ya que lo tenemos en palabras, pasemos a la acción y llevemos a la práctica lo que sabemos en teoría.